字義
[動]
1.扛起、抬起、往上托。如：「舉手」、「高舉」。《孟子．梁惠王上》：「吾力足以舉百鈞。」唐．李白〈靜夜思〉詩：「舉頭望明月。」
2.推薦、推選。如：「推舉」、「選舉」。《論語．衛靈公》：「君子不以言舉人，不以人廢言。」《孟子．告子下》：「傅說舉於版築之間。」
3.提出。如：「列舉」、「檢舉」、「舉例說明」。《論語．述而》：「舉一隅不以三隅反。」宋．陸游〈山園雜詠〉詩：「汗青事業都忘盡，時賴吾兒舉話端。」
4.興起、發動。如：「舉義」、「百廢待舉」。《文苑英華．卷六五．唐．王起．垓下楚歌賦》：「弱冠舉兵，霸世之名則振；窮途敗績，拔山之力空多。」明．劉基〈杭州富陽縣重修文廟學宮記〉：「明年六月，百廢備舉，廟有新室，學有新舍，教官有廳，文昌有祠。」
5.飛。漢．張衡〈西京賦〉：「鳥不暇舉，獸不得發。」宋．蘇軾〈漁父．漁父笑〉詞：「漁父笑，輕鷗舉。漠漠一江風雨。」
6.生育。如：「一舉得男」。宋．黃庭堅〈嘲小德〉詩：「中年舉兒子，漫種老生涯。」
7.撫養。《史記．卷七五．孟嘗君列傳》：「文以五月五日生，嬰告其母曰：『勿舉也。』」漢．劉向《古列女傳．卷八．趙飛燕姊娣》：「飛燕初生，父母不舉，三日不死，乃收養之。」
[名]
1.行為、動作。如：「壯舉」、「義舉」、「善舉」、「一舉一動」。
2.舉人的簡稱。如：「武舉」、「中舉」。
[形]
全部的、整個的。如：「舉世公認」、「舉國歡騰」。《太平廣記．卷一四．許眞君》引《十二眞君傳》：「舉家四十二口，拔宅上昇而去。」《續傳燈錄．卷二五．淨因繼成禪師》：「茫茫盡是覓佛漢，舉世難尋閑道人；棒喝交馳成藥忌，了忘藥忌未天真。」
成語解釋
舉隅反三
拼音jǔ yú fǎn sān
注音ㄐㄩˇ ㄩˊ ㄈㄢˇ ㄙㄢ
字數4 字
成語解釋
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用法說明-使用類別
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成語例句|成語造句
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釋義
典源文獻名稱
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典源文獻內容
此處所列為「舉一反三」 之典源，提供參考。
典源注解
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典故說明
此處所列為「舉一反三」 之典故說明，提供參考。在《論語．述而》篇中，孔子曾說過他教導學生的方法，十分重視求知動機和啟發，他要學生主動地去思辨事理，而不只是被動地依循或死記。他說：「我教導學生時，他如果不對道理先去思考，想求明白而仍有所疑惑時，我是不會去開導他。如果他不是已經經過思慮，只因困在某個關鍵處，想說卻說不出來時，我是不會去啟發他。如果我舉一個四方形的東西為例子，我已經提示他一個角，而他卻還不能推想到其他三個角，我就不再教導他了。」在這段話中，孔子強調了主動學習和思辨能力的重要。缺少主動學習和思辨能力的人，他只能一味接受別人的說法，卻無法去自我推論，所得到的知識也就不夠紮實了。所以一位好老師，他會注重啟發式的教育，讓學生不但能主動去學習而且還能養成觸類旁通的推論能力。《論語》原文中的「舉一隅不以三隅反」，後來就演變成「舉一反三」 這句成語，就是用來形容人於學習中善於觸類旁通。
書證
01.宋．劉克莊〈祭少奇姪〉：「惟汝幼而穎悟，長而玉立，頎然秀美，見者傾挹；雅俗兼通，《詩》、《禮》蚤習，舉隅反三，觸類知十。」
用法說明-語義說明
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辨識-形音辨誤
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辨識-同
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辨識-異
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辨識-例句
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典源參考資料
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成語拆字
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字義
[名]
1.山、水彎曲轉角的地方。如：「海隅」。唐．杜甫〈潼關吏〉詩：「要我下馬行，為我指山隅。」
2.角、角落。如：「牆隅」、「四隅」。《詩經．邶風．靜女》：「靜女其姝，俟我於城隅。」
3.邊、旁。《樂府詩集．卷三七．相和歌辭十二．古辭．隴西行》：「桂樹夾道生，青龍對道隅。」
4.邊遠的地方。《淮南子．原道》：「經營四隅，還反於樞。」
5.事物的一端或一面。《後漢書．卷四九．仲長統傳．贊曰》：「舉端自理，滯隅則失。」
字義
[名]
翻案。《漢書．卷二四．食貨志下》：「楊可告緡遍天下，中家以上大氐皆遇告。杜周治之，獄少反者。」
字義
同「仨」。