字義
同「仨」 。
詞語釋義
三才圖會
拼音sān cái tú huì
注音ㄙㄢ ㄘㄞˊ ㄊㄨˊ ㄏㄨㄟˋ
字數4 字
詞語釋義
書名。明王圻與其子王思義共同編撰，一〇六卷，十四門。全書以圖畫為主，附加說明文字。內容取材廣泛，涵蓋天文、地理與人事，故稱為「三才」 ，因為是圖表、圖譜和圖像的總會，故稱為「圖會」。書完成於明神宗萬曆三十五年（西元1607年），萬曆三十七年（西元1609年）付梓發行。
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字義
[名]
1.天賦的能力、稟性。《孟子．告子上》：「富歲子弟多賴，凶歲子弟多暴，非天之降才爾殊也。」
2.力量、智慧。通「材」 。《詩經．魯頌．駉》：「思無期，思馬斯才。」漢．王充《論衡．實知》：「人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。」
3.有才能、智慧的人。如：「天才」 、「英才」 、「幹才」 。《孟子．離婁下》：「中也養不中，才也養不才。」《禮記．文王世子》：「凡語于郊者，必取賢斂才焉。」
4.諷稱某類的人。如：「蠢才」 、「奴才」 。
5.姓。如明代有才寬。
[副]
1.方、始。如：「剛才」 、「方才」 、「戲才開鑼」、「呆了半晌，我才會意過來。」《晉書．卷七九．列傳．謝安》：「才小富貴，便豫人家事。」
2.僅。如：「他今年才五歲。」「我身上才帶五塊錢。」
3.表示強調的語氣。如：「我才不幹呢！」「他哪有累？我才累呢！」
[量]
1.臺灣地區用於計算木材體積的單位。一才為一台寸寬×一台寸厚×十台尺長。也作「材」 。
2.臺灣地區用於計算物體面積的單位。可見於紙張、玻璃、石材、窗簾等的計算，一才為一尺（三十公分）見方。也作「材」 。
1.天賦的能力、稟性。《孟子．告子上》：「富歲子弟多賴，凶歲子弟多暴，非天之降才爾殊也。」
2.力量、智慧。通「材」 。《詩經．魯頌．駉》：「思無期，思馬斯才。」漢．王充《論衡．實知》：「人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。」
3.有才能、智慧的人。如：「天才」 、「英才」 、「幹才」 。《孟子．離婁下》：「中也養不中，才也養不才。」《禮記．文王世子》：「凡語于郊者，必取賢斂才焉。」
4.諷稱某類的人。如：「蠢才」 、「奴才」 。
5.姓。如明代有才寬。
[副]
1.方、始。如：「剛才」 、「方才」 、「戲才開鑼」、「呆了半晌，我才會意過來。」《晉書．卷七九．列傳．謝安》：「才小富貴，便豫人家事。」
2.僅。如：「他今年才五歲。」「我身上才帶五塊錢。」
3.表示強調的語氣。如：「我才不幹呢！」「他哪有累？我才累呢！」
[量]
1.臺灣地區用於計算木材體積的單位。一才為一台寸寬×一台寸厚×十台尺長。也作「材」 。
2.臺灣地區用於計算物體面積的單位。可見於紙張、玻璃、石材、窗簾等的計算，一才為一尺（三十公分）見方。也作「材」 。
字義
[名]
1.由各種線條、形狀、色彩等描繪成的形象或畫面。如：「地圖」 、「設計圖」 、「插圖」 、「草圖」 。
2.疆域。如：「版圖」 。唐．杜甫〈秦州雜詩〉二〇首之三：「州圖領同谷，驛道出流沙。」
3.欲念。晉．陸機〈五等論〉：「故彊晉收其請隧之圖，暴楚頓觀鼎之志。」唐．杜甫〈過南嶽入洞庭湖〉詩：「帝子留遺恨，曹公屈壯圖。」
[動]
1.繪畫、描繪。《南史．卷八．梁本紀．元帝》：「自圖宣尼像，為之贊而書之。」《西遊記》第三二回：「我記得他的模樣，曾將他師徒畫了一個影，圖了一個形，你可拿去。」
2.策劃、考慮。如：「圖謀」 。《史記．卷八六．刺客列傳．曹沬》：「今魯城壞，即壓齊境，君其圖之！」宋．曾鞏〈宜黃縣學記〉：「天子圖當世之務，而以學為先，於是天下之學乃得立。」
3.謀取、謀求。如：「貪圖」 、「唯利是圖」 。《戰國策．秦策四》：「韓、魏從，而天下可圖也。」《紅樓夢》第七〇回：「放風箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣。」
1.由各種線條、形狀、色彩等描繪成的形象或畫面。如：「地圖」 、「設計圖」 、「插圖」 、「草圖」 。
2.疆域。如：「版圖」 。唐．杜甫〈秦州雜詩〉二〇首之三：「州圖領同谷，驛道出流沙。」
3.欲念。晉．陸機〈五等論〉：「故彊晉收其請隧之圖，暴楚頓觀鼎之志。」唐．杜甫〈過南嶽入洞庭湖〉詩：「帝子留遺恨，曹公屈壯圖。」
[動]
1.繪畫、描繪。《南史．卷八．梁本紀．元帝》：「自圖宣尼像，為之贊而書之。」《西遊記》第三二回：「我記得他的模樣，曾將他師徒畫了一個影，圖了一個形，你可拿去。」
2.策劃、考慮。如：「圖謀」 。《史記．卷八六．刺客列傳．曹沬》：「今魯城壞，即壓齊境，君其圖之！」宋．曾鞏〈宜黃縣學記〉：「天子圖當世之務，而以學為先，於是天下之學乃得立。」
3.謀取、謀求。如：「貪圖」 、「唯利是圖」 。《戰國策．秦策四》：「韓、魏從，而天下可圖也。」《紅樓夢》第七〇回：「放風箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣。」
字義
參見「會稽」 條。