字義
參見「身毒」條。
成語解釋
身體力行
拼音shēn tǐ lì xíng
注音ㄕㄣ ㄊㄧˇ ㄌㄧˋ ㄒㄧㄥˊ
字數4 字
成語解釋
親自躬行實踐。《兒女英雄傳》第三六回：「門生父親，平日卻是認定一片性情，一團忠恕，身體力行，便是教訓門生，也只這個道理。」
用法說明-使用類別
目前尚未收錄這個成語的用法說明-使用類別。
成語例句|成語造句
老闆身體力行地帶頭往前衝，員工們自然會賣力工作。
防止車禍發生，需要民眾身體力行，確實遵守交通規則。
家長與其每天對孩子耳提面命，不如身體力行，自身做個好榜樣。
他不但認同節能減碳的理念，而且身體力行，天天騎腳踏車上下班。
老師說助人為快樂之本，希望同學們能身體力行，幫助那些需要幫助的人。
釋義
典源文獻名稱
身體：《淮南子．氾論》
力行：《禮記．中庸》
力行：《禮記．中庸》
典源文獻內容
夫繩之為
*1*度
也，
*2*可卷而伸
也，引而伸之，
*3*可直而睎
，故聖人以身
*4*體
之。夫
*5*脩而不橫
，
*6*短而不窮
，
*7*直而不剛
，久而不忘者，其唯繩乎！
＋
子曰：「好學
*1*近乎知
，力行近乎仁，知恥近乎勇。
#知斯三者，則知所以修身；知所以修身，則知所以治人；知所以治人，則知所以治天下國家矣!」
*1*度
也，
*2*可卷而伸
也，引而伸之，
*3*可直而睎
，故聖人以身
*4*體
之。夫
*5*脩而不橫
，
*6*短而不窮
，
*7*直而不剛
，久而不忘者，其唯繩乎！
＋
子曰：「好學
*1*近乎知
，力行近乎仁，知恥近乎勇。
#知斯三者，則知所以修身；知所以修身，則知所以治人；知所以治人，則知所以治天下國家矣!」
典源注解
典故說明
「身體力行」 係由「身體」 及「力行」 二語組合而成。此處「身體」 一詞不是指人的軀幹四肢，而是「以身體之」的節縮，指親身去實踐某件事，見於《淮南子．氾論》。《淮南子》作者為西漢淮南王劉安和他的幕下士人。書的內容廣博，舉凡政治、哲理、天文、地理、自然、養生、軍事等都有所論述，並融合先秦諸子的思想，以道家老莊為主，兼採儒家和陰陽家的觀點。是漢初各家學術思想的總匯，為雜家的代表著作。〈氾論〉廣泛論述了世間古今的得失與聖人的處世之道，文章中以墨線為例，作為測量的工具，它可以捲曲，也可以伸長，拉直之後可以觀測丈量直線，因此聖人親身體現這種能曲能伸的特性。墨線雖長卻不造成阻礙，雖短卻可以測量沒有止盡的直線，雖直卻不剛硬，雖長久卻不會被遺忘。「力行」 則見於《禮記．中庸》。「中庸」 一詞是指待人處事不偏不倚，無過無不及，〈中庸〉一篇即在闡述這種道理。〈中庸〉裡曾引錄孔子的話說：「好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。」其中「知」 是指智慧，「仁」 是指仁德，「勇」 是指勇敢。這三樣是儒家思想中認為君子所必須具備的三種德性，有「三達德」 之稱。學習是增進智慧的有效途徑，人如果喜歡學習，自然離智者不遠。實踐則是成為仁者的主要方法，人如果努力實踐仁德，自然就離仁者不遠。知恥則是勇氣的基礎，人如果能知恥，自我才會反省，也才能面對錯誤而加以改正，這樣自然離勇者不遠。《論語．泰伯》：「仁以為己任，不亦重乎！」朱熹在《四書章句集注》裡進一步闡釋說：「仁者，人心之全德，而必欲以身體而力行之，可謂重矣。」同時使用了「身體」 與「力行」 ，來說明讀書人親身努力去實踐仁德，是一件責任重大的事。後來這兩個詞語被合為「身體力行」 ，用來指親身努力實踐。
書證
01.宋．朱熹《四書章句集注．論語集注．泰伯》：「仁者，人心之全德，而必欲以身體而力行之，可謂重矣。」
02.宋．張洪等《朱子讀書法．卷二．切己體察》：「但願更於所聞，身體而力行之，使俯仰之間無所愧祚。」
03.明．蔣大器〈三國志通俗演義序〉：「若只讀過，而不身體力行，又未為讀書也。」
04.明．章懋〈答東陽徐子仁〉：「不能身體力行，則雖有所見，亦無所用。」
05.《兒女英雄傳》第三六回：「門生父親平日卻是認定一片性情，一團忠恕，身體力行，便是教訓門生，也只這個道理。」
06.清．陳確〈書示兩兒〉：「讀書不能身體力行，便是不曾讀書。」
07.清．汪琬〈廣西巡撫右副都御史加四級郝公墓誌銘〉：「其學以主敬窮理為工夫，以身體力行為究竟。」
02.宋．張洪等《朱子讀書法．卷二．切己體察》：「但願更於所聞，身體而力行之，使俯仰之間無所愧祚。」
03.明．蔣大器〈三國志通俗演義序〉：「若只讀過，而不身體力行，又未為讀書也。」
04.明．章懋〈答東陽徐子仁〉：「不能身體力行，則雖有所見，亦無所用。」
05.《兒女英雄傳》第三六回：「門生父親平日卻是認定一片性情，一團忠恕，身體力行，便是教訓門生，也只這個道理。」
06.清．陳確〈書示兩兒〉：「讀書不能身體力行，便是不曾讀書。」
07.清．汪琬〈廣西巡撫右副都御史加四級郝公墓誌銘〉：「其學以主敬窮理為工夫，以身體力行為究竟。」
用法說明-語義說明
指親身努力實踐。
辨識-形音辨誤
目前尚未收錄這個成語的用法說明-例句。
辨識-同
目前尚未收錄這個成語的辨識-同。
辨識-異
目前尚未收錄這個成語的辨識-異。
辨識-例句
目前尚未收錄這個成語的辨識-例句。
典源參考資料
目前尚未收錄這個成語的典源參考資料。
成語拆字
點選漢字查看單字詳情
字義
[名]
1.人體或其他動物的全身。如：「身體」、「肉體」、「人體」。
2.身體的各部分。如：「肢體」、「上體」、「五體投地」。《論語．微子》：「四體不勤。」《史記．卷七．項羽本紀》：「乃自刎而死。王翳取其頭，……最其後，郎中騎楊喜、騎司馬呂馬童、郎中呂勝、楊武各得其一體。」
3.事物的本質形態或主要部分。如：「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
4.文章的體裁。如：「駢體」、「散體」、「賦體」、「文體」。
5.文字書寫的形式。如：「字體」、「草體」、「楷體」。
6.數學上指立體的形狀。如：「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
7.哲學上指本體。如：「中學為體，西學為用。」
[動]
1.實行。如：「身體力行」。《淮南子．氾論》：「故聖人以身體之。」
2.設身處地，為人著想。如：「體諒」、「體恤民情」。清．林覺民〈與妻訣別書〉：「汝體吾此心。」
[副]
親身的。如：「體驗」、「體會」、「體認」。
字義
[名]
1.改變物體運動狀態（靜止或運行速度）的效能稱為「力」，計算單位為「牛頓」。如：「動力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
2.人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如：「臂力」、「體力」。《詩經．邶風．簡兮》：「有力如虎，執轡如組。」
3.一切事物所具有的效能或作用。如：「火力」、「風力」、「水力」。
4.才能、能力。如：「智力」、「實力」、「理解力」、「量力而為」。
5.權勢。如：「權力」。《孟子．公孫丑上》：「以力服人者，非心服也。」
6.以力氣供人役使的僮僕。如：「苦力」。
7.姓。如宋代有力起。
8.二一四部首之一。
[副]
盡力、拚命。如：「力爭上游」。《漢書．卷九五．南粵傳》：「樓船力攻燒敵。」
字義
[名]
1.行列。直列為行，橫排為列。《左傳．成公二年》：「屬當戎行，無所逃隱。」唐．杜甫〈贈衛八處士〉詩：「昔別君未婚，兒女忽成行。」
2.兄弟姐妹長幼的次序。如：「排行老三。」
3.量詞。計算成排東西的單位。如：「一行樹」、「一目十行」。唐．杜甫〈絕句〉四首之三：「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」
4.營業交易的機構。如：「銀行」、「洋行」、「分行」、「商行」、「行庫」。
5.職業。如：「各行各業」、「行行出狀元」、「三句話不離本行」。
6.表處所，用於人稱之後。宋．周邦彥〈風流子．新綠小池塘〉詞：「最苦夢魂，今宵不到伊行。」《水滸傳》第一四回：「你這等賊心賊肝，我行須使不得！」