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詞語釋義

道爾頓制

拼音dào ěr dùn zhì
注音ㄉㄠˋ ㄦˇ ㄉㄨㄣˋ ㄓˋ
字數4 字
解

詞語釋義

美國教育家柏克赫斯特(Helen Huss Pakhurst)女士,於西元一九二〇年於馬薩諸塞州道爾頓公立中學創始的教育法。以自由、自治、自學、啟發個性、集團協力為基礎,重視實驗與勞作,以養成創造能力為目的的教育。這種教育的特點是:一、給學生以活動及學習的自由,廢除時間制。二、採用彈性制,使聰穎的兒童竭力上進,不受學期的拘束。三、協力學習,以實物教學及實驗為重心,使兒童觀念真確。四、把課程列成大綱,按月分配,由學生自由學習,教師只盡指導之職。五、學校社會化。
字

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道
道 字
拼音dào
注音ㄉㄠˋ
字義 [名]
1.路途、途徑。如:「鐵道」 、「河道」 、「國道高速公路」。《論語.泰伯》:「士不可以不弘毅,任重而道遠。」
2.方法、道理。如:「頭頭是道」 、「以其人之道,還治其人之身」。《禮記.中庸》:「果能此道矣!雖愚必明,雖柔必強。」
3.真理。《論語.里仁》:「子曰:『朝聞道,夕死可矣!』」
4.思想、學說。如:「老莊之道」。《論語.里仁》:「子曰:『參乎!吾道一以貫之。』」
5.技藝、技巧。《論語.子張》:「雖小道,必有可觀者焉。致遠恐泥,是以君子不為也。」
6.中國古代的一個思想流派。參見「道家」 條。
7.中國主要的宗教之一。參見「道教」 條。
8.道士的簡稱。如:「老道」 、「貧道」 、「一僧一道」。
9.宗教的教義、義理。如:「學道」 、「得道」 、「傳道」 、「布道」 。
10.古代行政區域名稱:(1)唐太宗貞觀時代分天下為十道,後增為十五道,相當於現在的省。(2)清代和民初在省下設道。
11.量詞:(1)計算條狀物的單位。如:「三道黃線」、「一道閃電」。(2)計算有出入口設施的單位。如:「兩道門」、「多道關卡」。(3)計算題目、命令等的單位。相當於「則」 、「條」 。如:「十道題目」、「下一道命令」。(4)計算工作次數的單位。如:「省一道手續」、「上了兩道油漆」。(5)計算菜餚的單位。如:「總共有十二道菜。」
12.姓。如春秋時楚國有道朔。
[動]
1.說、談。如:「常言道」、「一語道破」 、「能言善道」 、「說長道短」 。《論語.季氏》:「樂節禮樂,樂道人之善,樂多賢友。」
2.用言語表示心意、情意。如:「道喜」 、「道賀」 、「道歉」 、「道謝」 。
3.以為、認為、料想。如:「我道是誰呢?原來是你來了!」《紅樓夢》第一一六回:「眾人都見他忽笑忽悲,也不解是何意,只道是他的舊病。」
4.引導、指引。通「導」 。《論語.為政》:「道之以德,齊之以禮,有恥且格。」明.馬中錫〈中山狼傳〉:「趙簡子大獵於中山,虞人道前,鷹犬羅後。」
[介]
由、從。《管子.禁藏》:「故凡治亂之情,皆道上始。」《史記.卷八.高祖本紀》:「太尉周勃道太原入,定代地。」
爾
爾 字
拼音ěr
注音ㄦˇ
字義 [代]
1.第二人稱代名詞,相當於「汝」 、「你」 。如:「爾虞我詐」 。《詩經.衛風.氓》:「爾卜爾筮,體無咎言,以爾車來,以我賄遷。」
2.此、這個。《禮記.檀弓上》:「夫子何善爾也?」
3.如此、這樣。南朝宋.劉義慶《世說新語.任誕》:「人或怪之,答曰:『未能免俗,聊復爾耳。』」清.蔣士銓〈鳴機夜課圖記〉:「妹一兒也,何苦乃爾。」
[形]
此、這。如:「爾後」 、「爾時」 。南朝宋.劉義慶《世說新語.賞譽》:「許掾嘗詣簡文,爾夜風恬月朗,乃共作曲室中語。」
[副]
表示程度,相當於「如此的」、「這樣的」。《孟子.告子上》:「凶歲,子弟多暴,非天之降才爾殊也。」唐.李白〈戰城南〉:「士卒塗草莽,將軍空爾為。」
[助]
1.語尾助詞,無義。《論語.陽貨》:「子之武城,聞絃歌之聲,夫子莞爾而笑。」
2.如此、而已。如:「不過爾爾」 。《公羊傳.僖公三十一年》:「不崇朝而遍雨乎天下者,唯泰山爾。」
3.位於句末,表示肯定的意思。同「矣」 。《公羊傳.宣公十五年》:「盡此不勝,將去而歸爾。」
4.表示疑問的語氣。同「乎」 。《公羊傳.隱公元年》:「然則何言爾?成公意也。」
制
制 字
拼音zhì
注音ㄓˋ
字義 [名]
1.法度、規定。如:「法制」 、「制度」 。《禮記.曲禮上》:「越國而問焉,必告之以其制。」
2.父母喪事。如:「守制」 、「父制」、「母制」。《紅樓夢》第一一四回:「因在制中,不便行禮。」
[動]
1.製造。同「製」 。如:「制作」 。《詩經.豳風.東山》:「制彼裳衣,勿士行枚。」
2.訂定、規劃。如:「制禮作樂」 、「因地制宜」 。
3.管束、阻止。如:「管制」 、「限制」 。《淮南子.脩務》:「夫馬之為草駒之時,跳躍揚蹄翹尾而走,人不能制。」
4.決斷、裁決。如:「裁制」 。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「制曰:『可。』」
5.切割。《淮南子.主術》:「賢主之用人也,猶巧工之制木也。」