詞語釋義
鄂圖第一
拼音è tú dì yī
注音ㄜˋ ㄊㄨˊ ㄉㄧˋ ㄧ
字數4 字
詞語釋義
人名。（西元912～973）德意志帝，世稱「鄂圖大帝」。英邁有大略，征服諸侯，併有義大利北部，兼攝倫巴底王。由教皇授以帝冠，號稱「神聖羅馬皇帝」，為神聖羅馬帝國之始。
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字義
[名]
1.由各種線條、形狀、色彩等描繪成的形象或畫面。如：「地圖」 、「設計圖」 、「插圖」 、「草圖」 。
2.疆域。如：「版圖」 。唐．杜甫〈秦州雜詩〉二〇首之三：「州圖領同谷，驛道出流沙。」
3.欲念。晉．陸機〈五等論〉：「故彊晉收其請隧之圖，暴楚頓觀鼎之志。」唐．杜甫〈過南嶽入洞庭湖〉詩：「帝子留遺恨，曹公屈壯圖。」
[動]
1.繪畫、描繪。《南史．卷八．梁本紀．元帝》：「自圖宣尼像，為之贊而書之。」《西遊記》第三二回：「我記得他的模樣，曾將他師徒畫了一個影，圖了一個形，你可拿去。」
2.策劃、考慮。如：「圖謀」 。《史記．卷八六．刺客列傳．曹沬》：「今魯城壞，即壓齊境，君其圖之！」宋．曾鞏〈宜黃縣學記〉：「天子圖當世之務，而以學為先，於是天下之學乃得立。」
3.謀取、謀求。如：「貪圖」 、「唯利是圖」 。《戰國策．秦策四》：「韓、魏從，而天下可圖也。」《紅樓夢》第七〇回：「放風箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣。」
1.由各種線條、形狀、色彩等描繪成的形象或畫面。如：「地圖」 、「設計圖」 、「插圖」 、「草圖」 。
2.疆域。如：「版圖」 。唐．杜甫〈秦州雜詩〉二〇首之三：「州圖領同谷，驛道出流沙。」
3.欲念。晉．陸機〈五等論〉：「故彊晉收其請隧之圖，暴楚頓觀鼎之志。」唐．杜甫〈過南嶽入洞庭湖〉詩：「帝子留遺恨，曹公屈壯圖。」
[動]
1.繪畫、描繪。《南史．卷八．梁本紀．元帝》：「自圖宣尼像，為之贊而書之。」《西遊記》第三二回：「我記得他的模樣，曾將他師徒畫了一個影，圖了一個形，你可拿去。」
2.策劃、考慮。如：「圖謀」 。《史記．卷八六．刺客列傳．曹沬》：「今魯城壞，即壓齊境，君其圖之！」宋．曾鞏〈宜黃縣學記〉：「天子圖當世之務，而以學為先，於是天下之學乃得立。」
3.謀取、謀求。如：「貪圖」 、「唯利是圖」 。《戰國策．秦策四》：「韓、魏從，而天下可圖也。」《紅樓夢》第七〇回：「放風箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣。」
字義
[名]
1.次序、等級。如：「次第」 、「等第」 。《後漢書．卷九．孝獻帝紀》：「九月甲午，試儒生四十餘人，上第賜位郎中，次太子舍人，下第者罷之。」
2.用於整數數詞之前。表事物的順序或等級。如：「第一」 、「第二」。
3.科第。科舉榜上的次第。如：「登第」 、「落第」 、「及第」 。唐．韓愈〈柳子厚墓誌銘〉：「雖少年已成人，能取進士第，嶄然見頭角。」
4.古時指王公大臣或富貴人家的住宅。如：「府第」、「宅第」 、「書香門第」 。唐．柳宗元〈梓人傳〉：「裴封叔之第，在光德里。」
[動]
1.評定。《漢書．卷六四下．王襃傳》：「所幸宮館，輒為歌頌，第其高下，以差賜帛。」
2.科舉考試應試及格。唐．岑參〈送胡象落第歸王屋別業〉詩：「看君尚少年，不第莫悽然。」唐．白居易〈與元九書〉：「既第之後，雖專於科試，亦不廢詩。」
[副]
但、儘管。《史記．卷六五．孫子吳起傳》：「君第重射，臣能令君勝。」
1.次序、等級。如：「次第」 、「等第」 。《後漢書．卷九．孝獻帝紀》：「九月甲午，試儒生四十餘人，上第賜位郎中，次太子舍人，下第者罷之。」
2.用於整數數詞之前。表事物的順序或等級。如：「第一」 、「第二」。
3.科第。科舉榜上的次第。如：「登第」 、「落第」 、「及第」 。唐．韓愈〈柳子厚墓誌銘〉：「雖少年已成人，能取進士第，嶄然見頭角。」
4.古時指王公大臣或富貴人家的住宅。如：「府第」、「宅第」 、「書香門第」 。唐．柳宗元〈梓人傳〉：「裴封叔之第，在光德里。」
[動]
1.評定。《漢書．卷六四下．王襃傳》：「所幸宮館，輒為歌頌，第其高下，以差賜帛。」
2.科舉考試應試及格。唐．岑參〈送胡象落第歸王屋別業〉詩：「看君尚少年，不第莫悽然。」唐．白居易〈與元九書〉：「既第之後，雖專於科試，亦不廢詩。」
[副]
但、儘管。《史記．卷六五．孫子吳起傳》：「君第重射，臣能令君勝。」
字義
[名]
1.自然數的開始。如：「一、二、三……。」大寫作「壹」 。阿拉伯數字作「1」。
2.姓。如明代有一炫宗。
3.二一四部首之一。
[形]
1.單個。如：「一人」 、「一物兩用」。
2.相同、一致。如：「一模一樣」 、「大小不一」 。
3.專注的。如：「一心一意」 、「專一不變」。
4.全、滿、整。如：「一身是汗」、「一屋子人」、「一身是膽」 。
5.每、各。如：「一班五十人」、「一頁六百字」、「共派八隊，一隊二十人。」
6.一次。如：「一而再，再而三。」《禮記．中庸》：「人一能之，己百之。」
7.另外的。如：「蟬，一名知了。」、「番茄，一名西紅柿。」
[動]
統一。《孟子．梁惠王上》：「不嗜殺人者能一之。」
[副]
1.才、剛剛。如：「一聽就懂」、「天一亮，他就起來。」
2.偶然。如：「一不小心」 、「一不留神」。
3.表示加強的動作或突然的現象。如：「把頭一扭」、「用手一摸」、「天氣一涼，就感冒了。」
4.概括。如：「一般來說」。
5.每每、每逢。如：「一想到那件事，她總是笑個不停。」
6.放在二疊字動詞之間，表行為是不費力或嘗試性的。如：「雙手動一動」、「問一問」、「隨便說一說」。
7.事物的某方面。如：「一則以喜，一則以憂。」、「一不沾親，二不帶故。」
8.竟、乃。表示事出意外。如：「一至於斯」。《史記．卷六八．商君傳》：「嗟乎，為法之敝一至此哉！」
9.皆。《荀子．勸學》：「端而言，蠕而動，一可以為法則。」
[助]
表示程度，加強語氣。《文選．古詩十九首．西北有高樓》：「上有絃歌聲，音響一何悲。」《戰國策．燕策一》：「因仰而弔齊王桉戈而郤曰：『此一何慶弔相隨之速也？』」
[連]
或。《莊子．應帝王》：「泰氏其臥徐徐，其覺于于，一以己為馬，一以己為牛。」
（「一」 字單用或在一詞一句的末尾，念陰平聲；在去聲字前，念陽平聲；在陰平、陽平、上聲之前，念去聲。）
1.自然數的開始。如：「一、二、三……。」大寫作「壹」 。阿拉伯數字作「1」。
2.姓。如明代有一炫宗。
3.二一四部首之一。
[形]
1.單個。如：「一人」 、「一物兩用」。
2.相同、一致。如：「一模一樣」 、「大小不一」 。
3.專注的。如：「一心一意」 、「專一不變」。
4.全、滿、整。如：「一身是汗」、「一屋子人」、「一身是膽」 。
5.每、各。如：「一班五十人」、「一頁六百字」、「共派八隊，一隊二十人。」
6.一次。如：「一而再，再而三。」《禮記．中庸》：「人一能之，己百之。」
7.另外的。如：「蟬，一名知了。」、「番茄，一名西紅柿。」
[動]
統一。《孟子．梁惠王上》：「不嗜殺人者能一之。」
[副]
1.才、剛剛。如：「一聽就懂」、「天一亮，他就起來。」
2.偶然。如：「一不小心」 、「一不留神」。
3.表示加強的動作或突然的現象。如：「把頭一扭」、「用手一摸」、「天氣一涼，就感冒了。」
4.概括。如：「一般來說」。
5.每每、每逢。如：「一想到那件事，她總是笑個不停。」
6.放在二疊字動詞之間，表行為是不費力或嘗試性的。如：「雙手動一動」、「問一問」、「隨便說一說」。
7.事物的某方面。如：「一則以喜，一則以憂。」、「一不沾親，二不帶故。」
8.竟、乃。表示事出意外。如：「一至於斯」。《史記．卷六八．商君傳》：「嗟乎，為法之敝一至此哉！」
9.皆。《荀子．勸學》：「端而言，蠕而動，一可以為法則。」
[助]
表示程度，加強語氣。《文選．古詩十九首．西北有高樓》：「上有絃歌聲，音響一何悲。」《戰國策．燕策一》：「因仰而弔齊王桉戈而郤曰：『此一何慶弔相隨之速也？』」
[連]
或。《莊子．應帝王》：「泰氏其臥徐徐，其覺于于，一以己為馬，一以己為牛。」
（「一」 字單用或在一詞一句的末尾，念陰平聲；在去聲字前，念陽平聲；在陰平、陽平、上聲之前，念去聲。）